学校餐厅打造绿色食品,学校餐厅打造绿色食品设计

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校餐厅打造绿色食品的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学校餐厅打造绿色食品的解答，让我们一起看看吧。什么是有机食品？什么是绿色...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校餐厅打造绿色食品的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学校餐厅打造绿色食品的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是有机食品？什么是绿色食品？
2. 创造与魔法鲈鱼的所有配方？
3. 想在农村开食品加工厂有哪些选择？
4. 幼儿园老师经常鼓励孩子带食品到学校与小朋友们分享，对此您有什么看法？

什么是有机食品？什么是绿色食品？

谢邀，针对这个问题还要结合我国国情分析，不法商贩为了增加产量，让自己赚到更多的钱，强行使用催熟剂，农药等，所以才有了今天所说的有机食品，绿色食品，无公害食品之分！

下面我们具体来说一说三者的区别:

实际从本质出发，最初出发，三者还是一样的，毕竟都是我们食用的蔬菜，水果，农产品等等，无所谓啥一不一样的！

但是如果细分下来区别就大了。主要是人们现在生活水平高了，对食品的健康度追求有所提升，所以才有了这样那样的区别。

先说说有机食品吧，有机食品就是全程没有农药，没有化肥催熟，自己生长，全程健康，无毒无害的产品！生长环境也要严格把控，没有一点点污染的产品！

再来看看绿色食品，顾名思义就是绿色健康，无公害，先对有机食品来说没有那么严格，全程可以少量使用农药，化肥，但是农药不可以有任何残留。生长环境相对来说也必须健康！

最后再说无公害食品吧，这个相对来说就没那么严格了，它全程可以使用农药，化肥，催熟剂的，但必须保持在国家健康的范围内，不得超标，农药残留必须控制在一个规定的范围，如果超出就是不合格！这边是它们的本质区别

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在我们日常生活中，经常记大过有机食品，同无公害食品，绿色食品，这个三种食品有什么区别呢？

有机食品不能使用农药、化肥、食品添加剂及转基因物质，安全系数最高。---属于高端产品，由具有机认证资质的认证机构进行认证；

绿色食品推畅减量化使用常规农药、化肥，也就是化肥农药能少用就少用，安全系数居中--认证由中国绿色食品发展中心负责全国绿色食品的统一认证；

无公害食品禁用高毒高残农药、推广使用低毒低残农药，也就是剧毒的农药禁止使用，化肥正常使用，安全系数一般（菜市场超市的散装菜就是无公害产品）--由农业部及各省市食用农产品安全生产体系办公室统一认证。

农业产品的安全性：有机食品>绿色食品>无公害食品

非常感谢！

有机食品、绿色食品、无公害食品其实都是相对于一般农产品来说的。

所谓有机食品主要是指经过有机认证的农产品及其加工品，在生产时不允许使用化肥和农药。绿色食品，以绿色无污染为标志，允许使用化肥，但要控制。而无公害产品，禁止使用高毒高残留农药，允许使用低度低残留的农药，可以用化肥追肥。

有机食品不允许使用激素、禁止使用基因技术，绿色食品和无公害食品并未做具体要求。

按照生产要求来说，有机食品>绿色食品>无公害食品>一般农产品。

就施肥来说：

有机食品

有机食品生产以堆肥、作物秸秆、饼肥、厩肥等有机肥为主，腐殖酸、根瘤菌等生物肥料为辅，也可以适当种植苜蓿、草木犀等绿肥进行土壤培肥。

绿色食品

有机食品是无污染无灾害无公害，属于环保食物！绿色食物其实就是有机食品，无公害食品就是吃了不拉肚子！如果用这个不能吃，那个不能喝的话来说，那你呀！干脆把身上的衣服全脱掉，不要穿了，知道为什么吗？因为呀衣服是化学品染成的，你可得小心中毒呦！

1.有机食品:生产加工过程中绝对禁止使用农药、化肥、激素等人工合成物质，并且不允许使用基因工程技术。

2.绿色食品:生产加工过程中允许有限使用农药、化肥、激素等这些技术，不禁止基因工程技术的使用。

3.无公害食品:指的是无污染、无毒害、安全优质的食品。

区别:1.有机食品也叫生态食品或生物食品等，有机食品是国标上对无污染天然食品比较统一的提法。有机食品根据国际有机农业生产要求和相应的标准生产加工的，有机食品的生产要求极其严格。食品产量少，价格贵。

2.绿色食品指按特定生产方式生产并经国家有关的专门机构认定，可以使用绿色食品标志的无污染、无公害、安全优质营养型食品。

3.无公害食品生产过程中允许***使用农药、化肥和合成技术。

创造与魔法鲈鱼的所有配方？

绿鲈鱼+土豆=清蒸绿鲈鱼(+90食物)

小麦+绿鲈鱼=红烧绿鲈鱼

鲈鱼饲料包+稀有肉+蓝莲饲料包=幼紫鲨饲料/保底27包

绿驴鱼需要在湖与河类型的淡水区域中有概率钓到，推荐钓绿驴鱼地点 ：故梦河、天蓝之心、晴方河、酒湖、安乐河、镜之河、归霞湾、断浪河、砚河、火湖、日影湖。

想在农村开食品加工厂有哪些选择？

目前想回乡创业的人不在不在少数，一些投资少、规模小的厂子在农村其实是很吃香的，而且现在的国家也是有扶持政策的。那么，适合农村办加工厂项目有哪些？这6个项目前景可观！

1、农产品加工厂

农村最不缺的就是农产品，水稻、玉米、小麦、花生、红薯等，这些都是农民的好[_a***_]。如果在农村开间小型粮食加工厂，利用大豆可以加工成各种豆制产品，对玉米、小麦进行深加工。这些食品不仅在农村而且在城市也很常见，销量也非常大。不同食品售价各有不同。粮食加工投资成本小，而且简单易学。

2、有机肥料加工

农村有机肥料来源非常的广阔，制造成本低廉，像人粪尿、家畜粪尿、堆肥、沼气、工业废弃物（酒糟、醋糟、木薯渣、糖渣）以及污泥等等，这些都是可以利用的***。

3、腌制产品加工厂

可以利用当地现成的蔬菜等原料来开厂加工，像萝卜、黄瓜、大蒜等都是常见的腌制产品原料，如果能建立一条从生产到销售的渠道，开这样的小型加工也可以轻松致富。

4、手工艺品加工厂

手工艺品的制作不仅具有很高的经济价值还有一定的艺术价值，近年来，在一些民俗文化丰富的地区陆续有很多的手工艺品加工厂诞生，有些生产的产品甚至远销国内外。

5、小型食品加工厂

陕北老四总结了一下，老四个人觉得可以在农村开的加工厂有：绿壳蛋鸡厂、 饲料加工厂、 废渣加工厂、 有机肥料加工厂、 辣椒加工厂等等。具体如下：

一、 绿壳蛋鸡厂

绿壳蛋鸡特征为五黑一绿，即黑毛、黑皮、黑肉、黑骨、黑内脏，极具滋补价值，更为奇特的是所产蛋为绿色，蛋白浓厚、蛋黄呈桔红色，含有大量的孵磷脂维生素及微量元素等，为世界罕见珍禽。

二、 饲料加工厂

人们对健康需要的增加，对禽畜肉质要求随之增加，开发新型加工饲料，能够保证禽畜肉质。黄粉虫、蚯蚓粉、白蚂蚁、蝇组粉、血组虫、血肾粉、啤酒渣等富含蛋白质，可替代精饲料，开发前景较佳。

三、 废渣加工厂

工业废渣加工成砖，城市建设和农村城市化趋势，对建筑用砖要求大增。粘土烧砖损毁了大量良田，工业废渣制砖，成本较粘土制砖低得多。

四、 有机肥料加工厂

自然肥是农家有机肥的统称，自然肥除了提高质量外，还要针对市场需求绿色化，这是市场对农产品的基本要求。另一方面，自然肥产业也是城市垃圾的最终归宿，自然肥生产完全可以人工化、工厂化、产业化。

五、 辣椒加工厂

在农村办的食品加工厂，一般以市场需求量大且消耗量大的产品加工为主。原料***充足，资金投入不大，可快速出产品，且绿色产品在城乡消费中相当吃香。

一、办理流程：

1、取得厂房所在房地产的产权或使用权；

2、确保该房地产可以用于工业用途；

3、取得《营业执照》与***许可（矿泉水企业应开始办理探/***矿许可与取水许可）；

4、完成厂房设计与施工图纸，及设备选型；

5、按改扩建项目办理环保、消防、安全等“三同时”；

6、办理取水许可、排污许可、户外广告许可、商品条码等（投产前先委托加工的则需办理食品经营许可）；

7、厂房验收与设备安装调试，同步办理计量检定、特种设备、易制毒/易制爆备案、安全生产许可等（有易拉罐的还要办理辐射许可）；

8、建立食品安全管理体系，申报QS证，办理食品生产许可，同时生产包装的需前置办理食品相关产品生产许可；9、有余力的再办理体系认证等。 

想在农村开食品加工厂，首先就是想低成本运营，产品也就定位在农村及周边老百姓消费者，比如锅巴厂，这个产品深受大家的喜欢，操作起来也不是很复杂，还有麻花也是不错的产品，最重要的是产品本身要有很好的口感，新颖的包装，稳定的质量，产生良好的口碑。

想做好必须有销路，做好做，卖不出去就挣不到钱。我家有个亲戚也是转行干的食品厂，做各种糕点，家庭作坊式那种，原来是自己做，在各个集市上卖，收入也可以。挣了点钱，后来不那样卖了，把糕点装袋，贴上标签，自己买了个厢货自己往代销店里送，还在县城买了个房子，弄的蛋糕房，生意挺好。方就说这些了，希望能帮到你。

幼儿园老师经常鼓励孩子带食品到学校与小朋友们分享，对此您有什么看法？

我儿子以前的幼儿园就有这样的活动，鼓励孩子每周五带自家的手工制品到学校和同学分享，我个人认同也鼓励这种方式，因为这样对孩子的分享教育能起到一定的教育意义。

问题中，我看提到老师经常鼓励孩子带食品，初衷是好的，只是在执行层面可以稍加规定，这样会让孩子和大人更安心的分享。

1、 定时集体带东西

幼儿园孩子的食量是很有限的，如果总是有孩子带各种各样的小零食到学校，有的孩子吃了之后就会影响正餐的摄入，这对长身体的，需要养成良好的进食习惯的孩子是非常不利的。如果老师可以规定好每周五大家统一带吃的东西，并且在午休后统一拿出来，给孩子当午休后的点心加餐，那既不会影响孩子的食欲也不会影响分享的心情，更符合人性化的管理。

2、 规定食品的种类

外带的食物建议做一个规定，因为总归避免不了一些垃圾零食，如果经常带到学校对孩子的营养不好，家长也会有意见。所以建议老师跟家长们说，如果要让孩子带东西来学校，最好是家里的手工制品，比如做的小饼干、小蛋糕、小甜品等等，鼓励健康、绿色的食品。甚至鼓励家长和孩子一起做好了带到学校来，既保证了分享的食品也增加了亲子互动。

3、 不强迫不限制

鼓励的意义最好是不强迫，因为有的家长真的很忙，没有那么多的时间准备这些手工食品，如果强制带，为了分享而分享，就难免让家长有情绪，而分享的东西质量也会滥竽充数，为了学校的任务而随意选择食品。

幼儿园老师经常鼓励孩子带食品到学校与小朋友们分享，对于这种做法的老师，还是第一次听说，因为我接触过的所有老师，无一例外的都不支持孩子带食物去学校。

从我个人来看，对于让孩子带食品到学校的做法，同样持反对的意见。主要从以下几方面来考虑。

幼师层面

幼儿园老师要对外带的食物的食品安全负主要负责，一旦出问题，不利于家校信任关系的建立和延续，因为每个人的体质不同，同样的食品每个小朋友吃完后的情况不同，我有个朋友的孩子就属于对葵花子油过敏的孩子，闻到葵花子的味全身都会起红点，现在有过敏体质的孩子很多，过敏源也是各类繁多，一旦发生过敏，可大可小，老师***取的措施是否得当、家长的理解程度到哪里都是未知数。

孩子层面

每个孩子的家庭情况不一样，就象现在很多学校要求穿校服上学，其实除了看上去整齐统一，一个最重要的原因是不希望大家攀比，带食品也是这样的，家境条件好的带的蛋糕或零食都是进口零食店的，而家境一般的孩子带的食品可能没这么丰富，无形中会形成攀比，非常不得于儿童心理成长。

建议：

１、家长自发组织小朋友在周末进行小型或大型聚会，各家自带食物，象野餐会的形式，既联络了小朋友之间的感情，又能让家长之间互相交流育儿心得，孩子们不会拘束，开心的有玩有吃。

2、自发组织班委会，集体购买一些食材的原料，和老师沟通好，作为儿童手工课的部分内容，家长可做义工去帮忙，象我家大宝小时候上幼儿园，老师就经常请家长去幼儿园帮忙做蛋糕、饼干等食物，象小烤箱之类的都是我自家带去学校的。这样，孩子提高了动手能力，收获到劳动的喜悦，又能吃到健康的食物。

3、如果实在要带食物去学校，我认为可以让孩子带水果去，一般水果适合每个小朋友，又是绿色食品，不建议带零食去学校，包括在家里也尽量不要给孩子吃零食。

说在最后的话：培养孩子的分享意识并没有错，但是作为家长，需要考虑场合和各种安全因素，不要贸然的支持这样的一种做法，给孩子营造健康的成长环境，是我们每一个父母的职责。

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个人认为老师这种做法不利于孩子的健康成长。首先，从健康的角度讲，幼儿还处于成长期，本身不适合吃太多零食，零食里含有好多不健康的物质，比如甜食热量高，幼儿吃了会造成多动，不吃饭挑食的毛病。膨化食品中含有铅，更加的不好。

孩子每天带零食和其他小朋友分享，时间长了，会造成攀比心理，零食的种类多，价格不等，虽然同在一个学校，家庭条件未必相同，买的零食自然不一样，有好有坏，无形中就给孩子幼小的心灵种下了相互攀比的种子。不利于孩子的心里健康。

到此，以上就是小编对于学校餐厅打造绿色食品的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校餐厅打造绿色食品的4点解答对大家有用。