绿色食品科普绘本教案,绿色食品科普绘本教案中班

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于绿色食品科普绘本教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍绿色食品科普绘本教案的解答，让我们一起看看吧。如何让孩子高质量的读绘本？...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于绿色食品科普绘本教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍绿色食品科普绘本教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何让孩子高质量的读绘本？
2. 通过什么方式，可以获得一些绘本给双胞胎姐妹看呢？

如何让孩子高质量的读绘本？

面对一周岁的孩子，这位家长希望的阅读“高质量”是指什么呢？像成人拿到一本书时候一页一页地翻阅吗？还是像大孩子一样专心安静地看上半天？

如果抱着这个目的把一本书交给一岁的孩子，大多数情况下是会失望的。这不是孩子的问题，而是我们成人忽略或没有尊重孩子的年龄特征，当然收不到理想的阅读效果。一岁的孩子，把书啃一啃或者扔到一边都是再正常不过的行为，我们为孩子准备经得起TA折腾的童书即可。

对低龄的孩子，放开阅读功利之心的追求

众所周知，阅读可以增加孩子的词汇量，可以认字，甚至对上学后的语文学习有很大帮助，对！这都是成人的功利之心。可是如果没法让孩子爱上书籍，好好享受阅读和绘本带来的愉悦感，又怎么坚持阅读呢？所以，在早期，我们务必坚持快乐的亲子阅读体验，快乐，是最大的阅读动力！

以孩子的需求为转移

有的孩子只喜欢一本书里的几页；有的孩子只喜欢看某几本书，而且要求大人不停地重复，以至于大人觉得都要吐了，这都没有关系，满足他们即可，谁让将来的阅读主体是TA自己呢？我们现在要做的，就是让孩子感受愉悦，爱上读书这件事。如果这件事里充满了训斥、强迫的痛苦经历，谁还会坚持呢？

阅读的效果是自然而然地出现的

随着年龄的增长，孩子会主动点着某个字问你或者问你书里词语的意思，甚至模仿里面的句子给你造了一个相仿的句子出来，这就要归功于阅读了。但是这个过程里，急不得。

绘本是适合0-99岁看的图画书，你在亲子阅读过程中，宝宝出现这样的情况是非常正常的。孩子爱阅读，都是从吃书撕书开始的。原因有两点：

第一，1周岁这个年龄段的孩子是用嘴巴探索世界的，也就是心理学上的口欲期“，孩子的***主要来自嘴唇和舌头的吸吮和吞咽活动。孩子去抓，去吃，去咬都是在探索。我家小苹果的阅读就是从吃书，撕书开始的。

第二，这个年龄段的孩子专注力时间非常短，很容易被其他新鲜的事物给吸引。孩子没有跟着阅读的步骤走，也是孩子发展的必然规律。

如何高质量的读绘本？1岁的宝宝，我觉得用“读”这个词不合适，应该是“玩“绘本，。绘本就是玩具，只是材质不同而已。如果做到高质量呢？我认为有以下几点：

第一，选择色彩鲜艳的书。鲜艳的颜色会吸引孩子的注意，促进视觉发育；

第二，选择不同种类的书。例如：触摸书、布书、有声书、纸板书、拖拉书、洗澡书等；不同种类的书可以***孩子的兴趣。孩子喜欢咬和吃的话，可以选择布书。

第三，如果要选择纸质书的话，建议选择佐佐木洋子的《小熊宝宝系列》，故事简单语言重复又贴近孩子的生活，非常符合孩子阅读的规律。

第四，家长不要功利心，请把“阅读”当成“游戏”。在玩游戏的时候，如果不喜欢了，还继续吗？当然不会。当看书的时候，我们希望“有始有终”，希望“有效果”，希望“坚持”……这个对于1岁的宝贝而言太难了。在这个年龄阶段，孩子只要没有出现反感的哭闹，我们可以在旁边静静的有节奏的念故事，听或不听，他都是无意识的。在1岁这个阶段，孩子是主题，阅读的氛围和孩子的情绪是最重要的。

每次给宝宝讲绘本家里老人就会说，那么小他听得懂吗？

其实他们不仅听得懂，还看得懂。

宝宝在孕后期就有了记忆，半岁就有了深度空间感。3岁以前宝宝对事物的认知随着年龄增长飞速发展。所以从小开始培养孩子是很有必要的。我家宝宝真正每天有规律的读绘本是一岁开始。在这之前都是时不时拿来玩玩，而且主要是撕不烂书。一岁以后到现在两岁9个月，几乎每天都有读绘本。这成了比吃饭还规律的事。孩子也特别有兴趣。而且从故事性绘本，开始喜欢阶梯数学类的绘本。

我让孩子感兴趣的方法有：

1、有选择的挑选绘本

宝宝一岁时需要更多的视觉触觉***。所以选择色彩鲜明，异型或者立体书。我家第一本纸质绘本就是《猜猜我是谁》宝宝很喜欢。

2、声情并茂地读绘本

感谢邀请，二年多的绘本馆经营使得我对各个阶段的孩子阅读情况有了个大体的了解。您的宝宝是一岁多，这阶段的孩子的身心状态是这样的：

1：宝宝此时处于长牙期，孩子爱用牙齿去咬东西，因为新长出的牙齿很痒

2:这个阶段的孩子处于口唇敏感期，是用嘴巴来探索这个未知的世界的。无论见到什么都想用嘴巴去尝尝，去咬咬。

基于孩子的这两个特点，我们给孩子看的书必须是安全卫生的。而正规出版社的布书就很适合这类孩子看。还有不易撕破的纸板书等。

3:一岁左右的孩子的妈妈几乎都已经结束了产***，回到单位上班。这个时候的孩子心理处于焦虑期，他不知道看的到是存在的，看不到的也是存在的。所以妈妈离开的时候，孩子会以为妈妈再也不会回来了。所以这个阶段的孩子最适合的游戏是，捉迷藏。也有一类书是这样的英语中叫peekaboo.还有捉迷藏性质的翻翻书。

4:注意力非常短暂，只能集中五分钟，有的甚至更短。所以适合看比较短，简单的绘本。妈妈想要高质量的阅读，就得抓住这几分钟，拿出孩子感兴趣的书来给孩子读。

5:这个阶段的孩子游戏为主，所以妈妈带孩子阅读的时候，尽量挑些游戏书，互动性比较强的书。来跟孩子一起在游戏中阅读。

这个问题其实问得比较含糊，孩子是多大的孩子？一岁两岁三岁还是六七岁呢？高质量又是如何定义呢？指的是长时间的专注，还是说，可以不专注但是看完后能够理解绘本大意呢。

这里谈谈我们家如何让孩子读绘本的经历吧！

第一，先是绘本的选择很重要。绘本能不能很好的吸引孩子眼球，引起孩子兴趣很重要。

我们家每次绘本都要分开男女来进行挑选。女孩子一般就喜欢一些比较可爱一点或者是公主系列的，但是男孩子就不同。男孩子一般会喜欢一些恐龙系列，超人系列，科普系列，机械系列。找准孩子的兴趣点挑选合适的绘本是孩子高质量阅读的第一步，这里我建议孩子参与绘本挑选环节。

第二，每天养成固定的时间和固定的氛围看绘本。读绘本其实也是一种学习方式，在定时和一定的氛围下，为孩子创造合适的环境，帮助孩子养成阅读的习惯。

第三，教会孩子如何读绘本。读绘本不同的年龄段对绘本的阅读关注点不同，三岁以内都更注重绘本的图画是否有趣，颜色是否鲜艳，这一阶段的高质量读绘本真的就是翻完就完事了。四五岁开始理解图文意思了，甚至带着自己的思考，不懂会提问。六七岁会尝试不同的绘本关联想象，按系列来进行体系阅读啦

高不高质量都是大人的角度要求，我更建议只要孩子们喜欢读就随TA吧，兴趣是最好的老师，没有什么要求比让孩子一直保持兴趣更重要。

通过什么方式，可以获得一些绘本给双胞胎姐妹看呢？

分享一下我的方式

第一种是买，一般都是等有活动的时候购买，特别是满多少减多少那种活动的时候，很划算！

第二种就是交换阅读，我周边有几个同龄宝宝的妈妈，我们一般都商量好各自要买的书，然后还是阅读完后互相交换阅读！

现在我们小学了，有一些学校必须阅读的书籍我就会去找一些高一届的家长去借阅，或者也拿自己家的一些课外书籍去交换！

到此，以上就是小编对于绿色食品科普绘本教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于绿色食品科普绘本教案的2点解答对大家有用。