本文作者:交换机

粮食安全和食品健康教案,食品安全与粮食安全教案

交换机 07-17 37
粮食安全和食品健康教案,食品安全与粮食安全教案摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于粮食安全和食品健康教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍粮食安全和食品健康教案的解答,让我们一起看看吧。幼儿园珍惜粮食不浪费的...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于粮食安全食品健康教案问题,于是小编就整理了2个相关介绍粮食安全和食品健康教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 幼儿园珍惜粮食不浪费的教案?
  2. 粮食从哪里来教案及反思?

幼儿园珍惜粮食不浪费的教案?

设计意图:

  现在幼儿绝大多数是独生子女,生活条件都非常优越,加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响,在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况,结合10月16日"世界粮食日"我们设计了"爱惜粮食"这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易,体验成人劳动的艰辛,养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。

粮食安全和食品健康教案,食品安全与粮食安全教案
图片来源网络,侵删)

  活动目标:

  1、使幼儿了解粮食的生长过程,知道粮食来之不易。

  2、知道浪费粮食是不对的,要学习珍惜粮食。

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(图片来源网络,侵删)

  活动准备:教学PPT

  活动过程:

  1、观看图片,谈话导入的教师提问:你觉得这样好吗?为什么?

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(图片来源网络,侵删)

  提问:你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?

  2、认真看《爱惜粮食》动画,启发思考,教师提出如下问题:

粮食从哪里来教案及反思?

粮食从农田中来。种植、耕作、收割和加工生产粮食不可或缺的过程。农民在田间劳作,用心耕耘,才能获得丰收。同时,***的支持和投入也是保障粮食生产的重要因素之一。

我们应该珍惜每一粒粮食,保护好每一寸耕地,共同把握好粮食生产的未来。

我个人认为粮食从哪里来教案及反思是本节课依据学生的身心认知规律、通过学习与探索“粮食从哪里来”、认识了解“粒粒皆辛苦”的切身感受、培养学生的爱惜粮食的优良品质。

到此,以上就是小编对于粮食安全和食品健康教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于粮食安全和食品健康教案的2点解答对大家有用。

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