综合实践绿色食品-绿色食品主题活动

摘要： 本文目录一览：1、五年级综合实践食品安全调查题,谁能帮我做一做?2、...

本文目录一览：

• 1、五年级综合实践食品安全调查题,谁能帮我做一做?
• 2、如何表述综合实践活动主题
• 3、食品安全的综合实践活动作文600字
• 4、小学五年级综合实践试卷
• 5、突出学生的主体地位综合实践活动总结

五年级综合实践食品安全调查题,谁能帮我做一做?

1、食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录应当真实，保存期限不得少于（ ）年。食品出厂检验记录应当真实，保存期限不得少于（ A）年。

2、在我们所调查的冰棒当中，一些品牌是经常见到的（如美伦、伊利、蒙牛）而有一些却根本没听过的（如林老弟、海贝、昌裕等）。

3、A答案：A．很清楚 8答案：B。不知道 7答案：C。没听说过这个词 6 调查主题：2你吃过绿色食品吗？（单选）调查说明：2你吃过绿色食品吗？答案：A 吃过 8答案：B。没有 6答案：C。

4、我在电视里看过有关学校门口食品安全方面的新闻，食品安全检查，合格率仅有40%。

5、益和堂食品安全调查报告篇1 食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。根据世界卫生组织的定义，食品安全是“食物中有毒、有害物质对人体健康影响的公共卫生问题”。

如何表述综合实践活动主题

1、湖南省长沙市教育科学研究院 姜平主题的表述要醒目具体综合实践活动主题的题目要醒目具体，要求准确反映活动主题的内容、范围以及研究的深度。

2、在指定的四大领域中围绕亲近与探索自然、体验与融入社会、认识与完善自我这三条线索进行组织选题。

3、综合实践活动的开发与实施要以学生的直接经验或体验为基础，将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位，充分发挥学生的主动性和积极性，鼓励学生自主选择活动主题，积极开展活动，在活动中发展创新精神和实践能力。

食品安全的综合实践活动作文600字

食品安全的作文 篇1 如果一不小心吃到了不安全的食物，病就会随之而来。所以，食品安全非常重要，它可以使售卖者犯法，可以使食用者死亡，百害而无一利。我们应该要严格确保食品安全，为了他人的健康，也为了我们自己。

【篇一：食品安全，我的心愿】 如果一不小心吃到了不安全的食物，病就会随之而来。所以，食品安全非常重要，它可以使售卖者犯法，可以使食用者死亡，百害而无一利。我们应该要严格确保食品安全，为了他人的健康，也为了我们自己。

食品关于安全的作文篇1 俗话说：“民以食为天，食以安为先。 是的，食品卫生安全是我们健康生活的重要因素。 因为人们的生活离不开食品。 在食用食品的过程中，要特别注意食品是否安全，是否可以食用。

【篇一】关于食品安全的初三作文800字 现在大多数人的生活质量就是达到三好，即“吃好，穿好，住好，”由此可见，“吃好”位居榜首。因此，食品对我们来说可是功不可没的。

小学五年级综合实践试卷

1、-2015学年度第一学期五年级《综合实践》（上册）期末考查卷＿＿小学＿＿年级＿＿班　姓名：＿＿＿学号：＿选择题。

2、小学五年级综合实践试卷 试题情景 同学们，你听厨房里传来一阵奇怪的争吵声：萝卜说：“现在的小朋友，连看都不看我一眼。其实，不论做菜烧汤，还是热炒凉拌，我都有丰富的营养价值。小朋友们不了解我，我真的好伤心。

3、小学五年级语文下册复习试卷语言积累及运用（25分）看拼音写词语。5分ying hua kui bai dong jiang duan lian yi zhi bu zhu（ ） （ ） （ ） （ ） 按要求，写成语。

4、小学数学五年级上册期末测试卷 题号 一二三四 写字 总分 得分 填空：（20分） 15×0.5表示的意义是：（）。 0.25时=（ ）分；（ ）时=2时45分 32727……叫做（ ），还可以写作（ ）。

5、综合实践关习作芳园（20分）题目：《我迷上了 》提示和要求：先把题目补充完整。横线可填某一学科、某一活动、某一兴趣爱好等等。题中的“迷”是关键词，“迷”是指因为对某种事物有特殊的爱好而沉醉其中。

突出学生的主体地位综合实践活动总结

1、能够说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，透过一学期的实践，我深深地体会到，实施综合实践活动，关键在于要突出学生主体。

2、以学生为本，以学生的学校生活、社会生活和家庭生活中面临的自然问题、社会问题、自身问题和文化问题为主，进行综合实践课程的实施，并强调与学生的社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育于一体，来体现活动主题的综合性。

3、突出学生的主体地位，建立新型的师生关系 综合实践活动是以实践为主的课程，以学生活动为中心，教师在活动中不是一味的教，而是气质、是起指导作用，指导学生怎么做，所以教师与学生的关系是指导与被指导的关系。

4、突出学生的主体地位。 综合实践活动的基本理念之一，是主体教育的思想。